“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，为进一步明确课题研究思路，优化课题研究工作，2022年4月13日下午，吴江区横扇幼儿园开展了苏州市教育科学“十四五”规划课题《陶行知教育思想指引下民间游戏生成课程的路径研究》“线上开题论证”活动。活动邀请了吴江区教科室孙莉华老师进行论证、指导。本次活动由保教处副主任孙伟青老师主持，横扇幼儿园全体成员参加活动。

开题陈述，阐明思路

活动首先由课题主持人秦秀娟老师作开题论证报告，秦老师从对课题的理解与把握、课题研究的目标和方法、研究内容的分工与落实、课题立项后所开展的工作这四个方面向与会的专家和老师作了详细的阐述。

专家引航，论证致知

与会专家认真聆听了课题报告内容，并对该园课题的选题内容及研究方向给予了高度的评价与肯定。同时根据课题的核心概念、课题实施的路径、课题可能会出现的问题，精辟扼要地提出了几点具有专业性、针对性、可操作性的指导意见。

沈艳凤园长讲述了撰写该课题的出发点，并从实例出发，阐明了民间游戏课程实施过程中会出现的两条路径（横向联系，纵向联系）。同时建议课题组进一步厘清核心概念，细化研究路径，梳理幼儿园已有经验，重新挖掘民间游戏，拓宽思路，行之有效地解决课题问题。

孙莉华老师充分肯定了我园课题研究所作的前期工作，肯定了横扇幼儿园对待课题研究的态度并非纸上谈兵，而是真正在实践中研究，在学习中探索。并从不同的角度就开题报告中的相关问题与课题组成员进行了线上交流与探讨，建议课题组成员找准本课题所需解决的核心问题、架构解决问题的基本逻辑、理顺探索答案的实践步骤。同时，孙老师还强调三个关键词“目标意识”“幼儿中心”“思辨能力”，引导课题组成员坚持“学思行合一”，要在不断辨析与研讨中扎实推进课题研究，量力而行，课题内容做到“小而精”，让课题做出成效。

总结收获，蓄力前行

孙伟青老师对专家的悉心指导和建议表示最诚挚的谢意，同时表示这场“思维盛宴”留下了满满的“智慧积淀”，让课题组豁然开朗，也为课题今后的研究指明了方向。并郑重表态课题组成员会凝心聚力，共研成长，将课题研究做好、做实、做深。

此次课题开题论证活动，为今后的课题开展奠定了夯实的基础，深入课题研究方向。教育因研究而发展，科研之路任重而道远，横幼课题组在专家的引航下，必将蓄势待发，当砥砺更前行，横幼的教科研之旅也亦将如日之升。