学年课题研究是一线教师对自身教育教学工作的反思与追问，对于一线教师而言，更是专业化成长的“奠基石”。为进一步提升我园教师的科研能力，2023年12月22日下午，吴江区横扇幼儿园组织开展了吴江区第十批学年课题开题汇报活动。本次活动由保教处孙伟青老师主持，沈艳凤园长、秦秀娟副园长及学年课题主持人、部分课题组成员参加了本次活动。

我园共申报了16个学年课题，其中14个课题成功立项，有的是基于“问题即课题”的原则，从教育教学实践中发现的问题出发，找准方向进行研究；有的是基于理论的学习，在深入的理解和把握的基础上触发其实践尝试的研究；还有的是紧跟教育热点，关注幼小衔接，计划通过更多的实践研究来逐步提升自己的认识与理解。

每位课题主持人为课题开题做了精心的准备，分别就课题的核心概念界定、研究价值和目标、研究思路和方法、预期的研究成果、下一步的研究计划等方面进行了详细的阐述。

随后，沈艳凤园长对本次课题活动进行了细致的点评与指导。她对老师们精益求精的科研态度表示肯定，对老师们课题研究的指向性和明确的研究思路表示认同。同时她也提出了有针对性的建议，希望教师依托课题进行深入的理论研究，同时打破壁垒，资源共享，以合作研究的方式互惠互利；鼓励教师进行有利于课题研究方面的资源认领，综合整合、灵活调配，使课题的研究更深入、更扎实；还提醒教师在研究过程中要不断思考、提炼和总结，提高自己的专业写作能力，提升自己的课题研究能力。

课题主持人纷纷表示将结合沈园长的建议，及时地调整课题研究方案，并组织课题组成员针对课题内容进行学习、讨论、交流，使课题组成员为深度参与课题研究作准备。同时，为保障课题研究实践得以落实，课题主持人还将进一步制定课题研究计划，包括课题组成员的分工与后续研究实践时间表的执行等等，以便后续展开扎实的研究。