2024年11月15日，苏州市吴江区横扇幼儿园举办了本学期的第三次教师讲书活动，讲书人积极参与分享近期阅读的书籍，涵盖了幼儿教育、自然科学、艺术创造性教育等，分享的同时讲书人还就如何将这些书籍中的知识和理念融入到日常教学中进行了深入的探讨和交流。

陈峰老师分享的《幼儿园自主性区域活动》书籍广受关注，她深入解析了积木区、戏剧游戏区、图书区等自主性学习区的创设方法，以及如何通过观察、记录和回应儿童需求促进全面发展，为教师提供了宝贵的教学策略。同时，陈青老师分享的书籍《儿童早期艺术创造性教育》也备受推崇，通过生动案例和深入浅出的讲解，强调了艺术教育在儿童成长中的重要性，分享了绘画、音乐等艺术形式激发儿童创造力和想象力的方法，为艺术教学提供了有益参考。

在自然科学领域，黄宇啸老师分享书籍《中国常见昆虫观察图鉴》，其精美图片和详尽描述，成为教师们引导孩子们探索昆虫世界的绝佳工具。王伊静老师分享的书籍《世界上不可思议的果实种子图鉴》也以精美摄影和详尽说明，展示了果实种子的多样性和奇妙，为教师提供了丰富的自然教育素材。王弘阳老师的《儿童好奇心大百科》也备受好评，内容丰富、插图生动，涵盖多个主题，教师们纷纷表示，这本书将成为他们引导孩子们探索科学奥秘、培养科学素养的重要伙伴。

此外，潘学琴老师分享了《给童年“留白”》一书，强调了给孩子自由成长空间的重要性，提醒教师要尊重孩子个性和兴趣，避免过度干预，为培养独立思考和创造力提供了深刻见解。这些书籍共同为教师们提供了丰富的教育资源和灵感，助力孩子们全面发展。

除了横扇幼儿园教师的分享外，东岸幼儿园的老师也带来了《看见孩子》《平凡的世界》《我的情绪小怪兽》等多本优秀读物的分享。这些书籍从不同角度探讨了孩子的成长、情感和社会认知等方面的问题，为教师们在教育教学过程中提供了有益的启示和帮助。

最后，秦秀娟副园长对本次活动进行了点评。首先，她肯定了讲书人分享的书籍内容丰富，各具特色，不仅为教师们提供了宝贵的教育资源和灵感，也展现了他们对孩子全面发展的深刻理解和关注。其次，也期待未来的讲书活动能进一步增加互动环节，她鼓励教师们就书籍内容展开更深入的讨论和思考，共同探索更多创新的教育方法和理念，为孩子们的成长创造更加美好的环境。